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大大节省传统实验数据的记录、计算、分析的时间，使实验的中心落在问题的假设级探究活动上。提供比手工采集数据高得多的数据准确性，教学设备制造厂商，---实验的成功。为学生提供在玩中做实验的情境，教学设备制造厂，有利于提高学生对于科学实验的兴趣，激发学生学习的内在动力，从而乐于探究、热爱科学。支持教师设计个性化的实验，有利于学校实验课程的建设。
数字化探究实验系统，采用“传感器+数据器+软件+计算机”的基本模式，既能够比较好地兼容现有实验室器材，拥有相对完善的配套实验装置，并能够依托上述实验装置完成凭借传统器材难以完成的实验。以“平台+终端+服务”为基础的研发理念，整合---资源，融合云计算、物联网、无线传感等新一代信息技术，将计算机网络的信息服务及神经元等融入学校实验教学和管理的各个应用领域。
数字化探究实验室软件： 数字化实验室软件主要用于传感器数据的采集、数据表现与数据分析。软件在数据表现上，提供了数据表格、数据曲线等表现形式。在数据分析上，提供了数据统计、曲线拟合和线形回归等方式，操作简单，教学设备制造，使用方便。通过usb接口相联，具有好的兼容性、稳定性和操作上的灵活性。通过计算机软件以数值、图表、曲线等各种方式表现实验数据，并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。
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